| Original language | Korean |
|---|---|
| Journal | 학습자중심교과교육연구 |
| State | Published - 2022.04.15 |
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디지털기기를 활용한 과학 수업의 효과 분석: 핵심역량, 과학 관련 태도, 과학성취도 중심으로
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