Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

예비 지구과학교사들의 선행지식과 개발 절차가 교수학습 자료에 미치는 영향: 교정에 적용할 수 있는 자료를 중심으로

Research output: Contribution to journalJournal articlepeer-review

Original languageKorean
Journal한국지구과학회지
StatePublished - 2011.02.28

Cite this