| Original language | Korean |
|---|---|
| Journal | 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 |
| State | Published - 2018.10.31 |
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토론 중심의 영문학 수업에서 학생 성찰일기에 나타난 토론 효능감의 수준별 학습 효과 차이 분석
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